Da bi učencem pomagal vzpostaviti pravilen pogled na življenje, pravilno načrtovati svoje življenjske cilje in uresničiti svoje življenjske ideale ter hkrati bolje spodbujati sodelovanje med šolo in podjetjem, je Zhou Fanglong, predsednik Hongqi Instrument Co., Ltd. je bil povabljen, da ima edinstven govor vsem srednješolcem drugega letnika poklicne in tehnične šole Liushi v mestu Yueqing. Tema tega govora je bila "Odločno zapluj in ne obžaluj v mladosti."
12. junija ob 14. uri je več kot 800 srednješolcev lepo sedelo v drugem nadstropju telovadnice poklicne in tehnične šole Liushi v mestu Yueqing in razpravljalo z Zhoujem Fanglongom o tem, "kako naj si mladi zastavijo cilje" in "kakšne cilje, ki si jih morajo postaviti mladi«.
Zhou Fanglong je delil svojo pot od svoje odločenosti za študij, do svoje odločenosti, da ustanovi podjetje, in nato do svoje odločenosti, da vrača družbi in deluje v dobrodelne namene. Pripoveduje o tem, kako se je pridno učil v težkem okolju in izpolnil pričakovanja staršev. Pri 18 letih je bil odločen ustanoviti podjetje od Zhengzhoua v Henanu do Nanchanga v Jiangxiju. Z nenehnimi prizadevanji je končno odprl svoj svet, od vodenja podjetja do ustanovitve tovarne instrumentov Hongqi. Sredi procesa je doživel naravne katastrofe, tovarna pa je utrpela velike izgube. Ob različnih težavah in udarcih ni obupal. Na koncu je Hongqi Instrument Co., Ltd. z njegovim nepopustljivim borbenim duhom in vztrajno vztrajnostjo rasel in se razvijal v vetru in dežju. Ko smo govorili o čustvenem delu, so Zhou Fanglong in njegovi sošolci recitirali odlomek iz »Menciusa«: »Ko bo Bog človeku dal veliko nalogo, mora najprej povzročiti, da trpita njegovo srce in um, utrudi mišice in kosti, telo prazno in njegova dejanja motena, da bi premaknila njegovo srce in zdržala njegovo naravo ter povečala njegovo sposobnost." Prav ta stavek ga je spodbudil, da je okrepil svojo odločnost in ambicioznost ter šel neomajno naprej.
Po uspehu svojega posla Zhou Fanglong ni pozabil vrniti družbi. Aktivno je sodeloval pri javnovarstvenih akcijah. Na primer, povezal se je z vasjo Shangshan v okrožju Longxi, sponzoriral revne študente in pomagal invalidnim zaposlenim. Sodeloval je tudi pri ustanovitvi Nacionalnega raziskovalnega združenja Yueqing in bil njegov predsednik ter se zavzemal za promocijo odlične tradicionalne kulture. Poudaril je, da ima Kitajska 5000-letno zgodovino civilizacije. Odlična tradicionalna kitajska kultura je modrost in kristalizacija, ki so jo ustvarili delovni ljudje naše države. Njegova bogata konotacija nas globoko nahrani. Citiral je Družinska navodila Zhu Zija: "Študij je za modrece, ne za uspeh. Biti uradnik je za državo, ne za osebno korist", kot tudi "Študij za modrece" Wang Yangminga in "Študij za vzpon" Zhouja Enlaija Kitajska" in drugi znani izreki, ki pojasnjujejo pomen študija in postavljanja ciljev. Ob tem je navedel tudi vzornika, kot sta Gao Fenglin, varilec "srca" rakete, in Wang Shujun, kitajski mojster.
G. Zhou Fanglong je tudi omenil, da so v današnjih zapletenih mednarodnih razmerah podjetja prizadeta zaradi sankcij ZDA in se soočajo s številnimi težavami, vendar je študente spodbudil, naj si zastavijo svoje cilje v skladu s poslanstvom, ki ga daje čas. Predvajal je videoposnetek govora predsednika Wang Shuguoja o postavljanju ciljev, ki je študente pozval, naj si zastavijo visoke cilje, prispevajo k družbi, narodu, državi in celo celotni človeški družbi, postavijo prave cilje in se zanje potrudijo.
"Kaj mislite, da je za nas srednješolce bolj pomembno: morala, znanje ali spretnosti?" "Kakšni so obeti za prihodnji razvoj večjih podjetij v e-trgovini?" "Kakšne ambicije naj si postavimo, ko smo mladi?" V interaktivni seji vprašanj in odgovorov so učenci aktivno postavljali vprašanja o temah, ki jih skrbijo. Zhou Fanglong jim je enega za drugim podrobno odgovoril. Dejal je, da si morajo mladi postavljati velike ambicije, najpomembnejša ambicija v življenju pa naj bo vezana na domovino in ljudi. To je temelj različnih ambicij ljudi in hrbtenica življenja. Mladi, ki živimo v novem obdobju socializma s kitajskimi značilnostmi, bi morali svoje življenjske ambicije najprej uskladiti s prihodnostjo države, usodo naroda in utripom časa ter biti odločeni trdo delati za izgradnjo socializma. sodobna moč. Čudoviti in podrobni odgovori so poželi topel aplavz občinstva.
Po predstavitvi teme so Zhou Fanglong in njegova ekipa odšli v konferenčno sobo v osmem nadstropju, da bi imeli neposredne izmenjave s študenti iz Wisteria Literature Society in Media Society. "Kakšen kapital bi morali imeti mladi, da varno ustanovijo podjetje?" "Kako naj kot najstniki trdo delamo?" "Kako naj si razporedimo čas potem, ko si ustvarimo družino?" Dijaki so postavljali vprašanja o dosedanjih prizadevanjih, prihodnjem razvoju in kulturni identiteti dijakov srednjega poklicnega izobraževanja. S svojim globokim znanjem in globokimi vpogledi je Zhou Fanglong podal celovit in poglobljen odgovor z mnogih vidikov, vključno z negovanjem presoje, oblikovanjem idealov in prepričanj ter dolgoletno tradicionalno kulturo.
S to dejavnostjo prinašamo kitajsko kulturo v kampus, pri čemer ne le omogočamo, da se semena ambicij ukoreninijo v srcih študentov, ampak tudi študentom omogočamo, da začutijo čar kitajske kulture in globino kitajske tradicionalne kulture. Naj na učence vpliva kitajska kultura kot spomladanski vetrič, nenehno črpajte vrelec modrosti in vir moči ter upajte, da bodo učenci lahko postali talenti nove dobe, ki "imajo velike ambicije, velike vrline, velike talente, in velike odgovornosti."
